D0CZ0 : Projets ingénierie de la formation à distance

Enseignants

Divina Frau-Meigs, Michel Bernard et Claudine Muhlstein-Joliette.

Objectifs de ce cours et compétences développées

Le master AIGEME est un master professionnel adossé à la recherche. Le mémoire réalisé dans le cadre de ce cours s’inscrit dans cette approche. Ceci m’a permis de mener un travail de recherche tout en m’appuyant sur mon expérience professionnelle, plus particulièrement celle acquise lors de mon contrat de professionnalisation chez Arval BNP Paribas.

Travail réalisé

Mon sujet de mémoire était : La transmission de la culture d’entreprise par le e-learning : entre effet de mode et évolutions des pratiques formatives. L’exemple d’Arval, filiale de BNP Paribas.

 La culture d’entreprise fait partie des actifs immatériels des sociétés. Réel avantage dans un univers concurrentiel, elle participe à la fédération des collaborateurs et à l’application des objectifs d’un groupe.

La capitalisation des savoirs et leur diffusion est une des préoccupations majeures des entreprises actuelles, ancrées dans l’ère de l’économie des connaissances.

La formation a pour objectif de développer les compétences des collaborateurs et joue un rôle primordial dans la transmission des valeurs culturelles.

Le e-learning est un mode d’apprentissage innovant qui présente de nombreux avantages. Cependant son formalisme en fait un support difficile pour transmettre une culture par définition immatérielle. Quelle est la pertinence d’utiliser la formation en ligne pour diffuser la culture d’entreprise ? Quelles sont les conditions de réussite pour son implémentation ? Comment faciliter l’appropriation des collaborateurs à ce nouvel environnement d’apprentissage ?

Mes appréciations concernant le cours

Ce mémoire a été la pierre angulaire de mon cursus supérieur. Son sujet m’a permis d’allier mes connaissances en ressources humaines et en ingénierie de formation à distance. J’ai ainsi pu réfléchir à une problématique d’actualité qui concerne de nombreuses entreprises.

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